面談を終えて

　面談が終了しました（この記事を打っているのが、14日です。15日の昼には終了する予定です。面談をしていて、感じたことを箇条書きで述べておきます。

１．志望校の受験科目が分からない
　受験科目だけでなく、１次と２次の配点も分からない、という生徒が見かけられます。受験生になるということは、志望校が分かっているということです。

２．受験校のレベルが分からない
　ここでいうレベルとは、偏差値のことではありません。偏差値は模試によって変わります。最終的には偏差値で選ぶわけではありません。偏差値は目安です。最後の勝負は、合格最低点を１点でも上回る得点をあげることです（俗な話で、個人的には好きではありませんが…）。
　さて、ここでいうレベルとは、入試問題の難易（解きやすさ）です。しかも一般論ではなく、自分にとってのです。過去問を覗いてみて、自分の力とのギャップを知るのも一つの方法である。今から赤本をやれと言っているわけではない（念のため）。

３．自分の課題が分からない
　面談していて、どんな勉強をしているのか、と尋ねると返事が返ってこない生徒がいる。一方、「英語はこれが課題なので、こういう勉強を、数学はこれこれ」、というようにすらすらと答える生徒がいる。どちらがいいのかは明白であろう。今の自分にとって、何が課題なのか認識できていることが重要だ。そうすると自分の取るべき道筋（勉強内容）を考えることができる。

４．今日、今週、何をするかが分からない
　３で述べたように、課題とそれに対する解決法（勉強内容と勉強量）が明らかになれば、それをこなす計画が立てられるはずだ。それを配分すれば、夏休みまではこれぐらい、１週間でこれぐらい、というスケジューリングができる。
　今日何をするか答えられない生徒は、スケジュールが決まっていないといえる。惰性ではなく課題をもって取り組むとということは、今日とか１週間の勉強予定が言えるということだ。
（3号）